自黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，建科院公司檢測中心第二黨支部結(jié)合三會一課，形成“三學(xué)聯(lián)動”模式、“五字訣”方法，營造處處是課堂的學(xué)習(xí)氛圍，扎實推進黨史學(xué)習(xí)教育走深做實，取得了良好效果。

領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范學(xué)

4月6日，檢測中心第二黨支部召開黨史學(xué)習(xí)教育動員大會，建科院公司黨委委員、副總經(jīng)理金學(xué)菊便立時為大家親授了一堂“知黨史 感黨恩 跟黨走”慶祝建黨100周年主題黨課。在檢測中心第二黨支部黨史學(xué)習(xí)教育計劃中，每月都有至少一次領(lǐng)導(dǎo)班子成員講黨課安排。這個“關(guān)鍵少數(shù)”先學(xué)一步、深學(xué)一層，有效激發(fā)了基層黨員學(xué)習(xí)的積極性和主動性，為營造良好學(xué)習(xí)氛圍發(fā)揮了巨大作用。

黨員干部引領(lǐng)學(xué)

4月6日以來，檢測中心第二黨支部召開黨員大會、支委會、黨小組會，支部書記帶頭學(xué)習(xí)習(xí)近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》等重點內(nèi)容，要求全體黨員，尤其是黨員干部要提高政治站位，強化責任擔當；黨小組組長精心制作課件，利用多媒體生動講解黨史，切實將黨史學(xué)習(xí)教育放在政治工作首位；小組黨員講黨的故事。通過層層學(xué)習(xí)，增強了黨員對黨的感情認同、理論認同、政治認同，為繼承和發(fā)揚光榮革命傳統(tǒng)和黨的優(yōu)良作風(fēng)，提高認識能力和處理實際問題的能力提供了理論指導(dǎo)。

融入中心實踐學(xué)

檢測中心第二黨支部堅持把黨史學(xué)習(xí)教育同當前生產(chǎn)經(jīng)營相結(jié)合，讓黨史學(xué)習(xí)教育從課堂走向實踐、從書本走向現(xiàn)實，把黨史學(xué)習(xí)教育轉(zhuǎn)化為職工群眾的工作動力，拓寬了黨史學(xué)習(xí)教育的廣度和深度，進一步提高了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。開展送黨史到項目活動，印發(fā)《黨史學(xué)習(xí)教育口袋書》；制定“我為群眾辦實事”活動方案，征集職工群眾“急難愁盼”事件；發(fā)現(xiàn)問題，立行立改，及時解決，建立臺賬。

“五字訣”方法和“三學(xué)聯(lián)動”相輔相成，互為促進，將黨史學(xué)習(xí)推向高潮，大大提升了學(xué)習(xí)效果。

“五字訣”第一個字“讀”

以“讀原著、學(xué)原文、悟原理”為主線，成立檢測中心第二黨支部黨史學(xué)習(xí)教育讀書班，每天抽出10分鐘以事業(yè)部為單位開展學(xué)習(xí)。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為《中國共產(chǎn)黨簡史》，各事業(yè)部負責人制定學(xué)習(xí)計劃，黨小組組長配合完成。

“五字訣”第二個字“寫”

首先是抄寫，將眼睛看到耳朵聽到的知識寫下來、記本上，幫助大腦留下更深刻的記憶。檢測中心第二黨支部把抄寫當基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，寫學(xué)黨史的感想感悟才是真正的“寫”，這是一個學(xué)習(xí)鞏固再提高的過程。利用寫感想的方式在加深記憶的同時進行深入思考，提升自我黨性修養(yǎng)水平和學(xué)習(xí)能力。黨支部在組織黨員集體觀看“全國脫貧攻堅表彰總結(jié)大會”視頻后，在學(xué)習(xí)群黨員自發(fā)留言20多條觀后感，對黨表達了真摯的情感，激發(fā)了廣大黨員干部和職工群眾的愛國主義熱情。

“五字訣”第三個字“研”

就是研討交流，這是讓自己學(xué)到的“死”知識變“活”。黨史學(xué)習(xí)不能只往自己腦子里一個勁灌，必須要交流研討，用“三人行，必有我?guī)煛钡闹t卑姿態(tài)虛心學(xué)習(xí)，提升自我探究深剖的能力，通過互相交流心得的方式提升“悟”的能力，開闊視野，解放思想。檢測中心第二黨支部在“三會一課”上將研討交流作為黨史學(xué)習(xí)教育的常態(tài)化動作，人人有權(quán)發(fā)言，人人有權(quán)提問，充分交流，互相提醒，促進了黨史學(xué)習(xí)教育走深做實。

“五字訣”第四個字“觀”

4月6日，檢測中心第二黨支部組織全體黨員、員工代表前往天慶博物館開展“永遠牢記黨的光榮歷史 繼承發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)”暨建黨100周年主題黨日活動。在后面的安排中，檢測中心第二黨支部將結(jié)合“三會一課”和“主題黨日”多開展此類活動，讓黨員更加深刻理解“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史立行”。

“五字訣”第五個字“測”

這是檢驗學(xué)習(xí)效果的一種手段，檢測中心每日在群里發(fā)一些網(wǎng)絡(luò)平臺的黨史學(xué)習(xí)內(nèi)容，定期組織黨史知識學(xué)習(xí)測試，鞏固學(xué)習(xí)成果，并在支部范圍內(nèi)公開測試結(jié)果，讓黨員在你爭我趕、你先我優(yōu)的氛圍中積極學(xué)習(xí)。

通過多種方式，多管齊下進行學(xué)習(xí)，用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗啟迪智慧、砥礪品格，效果明顯。檢測中心第二黨支部表示，要把黨史學(xué)習(xí)教育作為一項重要的政治課，與推動工作結(jié)合起來，把黨員干部在學(xué)習(xí)教育中激發(fā)出來的工作熱情和進取精神，轉(zhuǎn)化為做好工作的強大動力，以科學(xué)方法統(tǒng)籌推進全年各項工作。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ?文字：呂佳

審核：國元 夏廣錄

編輯：趙孟超